——西区中文学校老师 于川淇
今年我很荣幸参加了2017年澳大利亚社区语言年会。在这次会上， 我们有幸与维州教育部的代表，当地国际频道SBS的代表，维州多元文化艺术CEO以及多名来自当地社区语言教育相关部门的代表做了一次近距离的交流。会议当天，我选择并参加了关于多媒体教学的小组研讨，这让我对澳洲现代多媒体教育有了一个全新的认识。
会议当天的日程安排得非常的紧凑，各方代表一个接一个的上台发言，内容并不冗长，但是信息量却是非常大的。比如第一个上台的主要发言代表， Inga Peulich，她是省议会（反对党）多元种族事务秘书， 她以自身移民澳洲的故事告诉我们，作为新移民，传承本民族文化的是一件多么值得自豪的事情。其后， SBS电台代表Mandy也做了精彩的发言。她在发言中强调，“Who we are and Where we belong”,学习并传承原民族语言文化对来自不同民族背景的新移民找到自己的民族归属感是非常重要的。发言期间她用数据向我们介绍了澳洲多民族文化组成的现状，比如现在SBS电台有77%的节目是与中文普通话相关的；再比如与往年相比，在就业市场上对双语能力的要求，上升了180%。作为中华儿女，身在异乡，我感恩我们的祖国，随着祖国的日益强大，中澳友好关系的不断增进，学好中文并传承中国文化变得越来越有意义。她还特别介绍了SBS电台将要在今年7月到9月期间举办的国际语言竞赛， 她欢迎在澳的所有设置非英语学习的学校都积极参加，作为澳洲主流媒体SBS电台希望通过这样的比赛促进非英语学习的热情并鼓励有更多的人可以参与进来。维多利亚多元种族文化委员会主席，Helen Kapalos，进一步分析了澳洲新移民的现状并分享了关于发展多元化语言学习相关研究的成果。 她介绍说学习非英语语种的重要重要性表现在很多方面，比如心理成长（母语有助于大脑的发展）、文化感的培养（民族自豪感和文化遗产的传承以及民族归属感）、学习其他语言的关键性，等等。更重要的是，非英语语种学习的发展，有助于新移民打破语言障碍，使其得到更多的理解与帮助，能够在澳洲充分享受应该享有的权利。
下午的小组教学研讨非常有趣，我选择参加的小组讨论主题是多媒体教学。我同意小组组长分享的观点，她说这一代孩子，他们的世界是一个充斥着各种新鲜科技的世界， 不可避免的他们会对多媒体更感兴趣，充分并合理的在课堂里运用多媒体对非英文语言教育是有很大帮助的。她对多媒体课堂教学的优缺点进行了对比，比如，优点是有助于培养学生学习的独立性，促进学生的创造性，提高教学效率，可视化教学相对比较直观易懂；缺点是多媒体教育有可能会让学生学习精力分散，在运用互联网络的教学中要格外注意网络安全。有关于多媒体在日常教学中的应用问题，我个人的态度是比较积极的，特别是在早教班，结合图片、视频、音频等多种形式进行教学，可以充分的调动小朋友的学习的兴趣和积极性。在讨论会上，组长与我们分享了许多好用的教学软件，她特别推荐了Bitsboard, 这个软件可以根据老师的教学内容自动生成几十种不同的教学游戏，图文并茂，比如看图识字，字谜，记忆游戏等等。我个人决定，这个软件给了我很多教学的启发，尤其是针对早教班的小朋友，面对他们我最需要的就是最简单的内容和最多样化的教学方式，教学中贯穿游戏，在游戏的过程中学习。
很感谢学校给我这个机会参加今年的维州社会语言年会，收获颇多，我可以深刻的感受到，身在异乡，中文的教育任重而道远。
