兴趣是最好的老师

 

新金山西区中文学校早教班 于川淇老师

加入新金山西区中文学校这个大家庭,已经三个星期了,每周六都是我最盼望的日子,因为我可以和小朋友一起度过那美好的三节课,我们可以一起学习,一起游戏,一起成长。

在上周备课的时候,我准备了两个关于乌鸦的寓言故事要和小朋友们分享。考虑到早教班的小朋友,中文基础良莠不齐,我就想,除了找精美的绘本书配合课堂教学,更应该采取制作道具和嵌入游戏的办法,让故事的讲述变得更直观,更生动。于是,我折纸制作了“乌鸦和肉”来加入故事《乌鸦和狐狸》,还找到了玻璃瓶和彩色手串珠,准备和小朋友们一起做“乌鸦喝水”的实验。

课堂上,小朋友们积极地配合我,当我拿出折纸,问小朋友们,“谁知道老师带来了什么?”,聪明的宣恩一眼就认出我制作的折纸,并积极回答说“是鸟”。这可是3岁孩子给出非常完美的答案哦!于是,我开始给小朋友们介绍,这只聪明的黑色鸟 –“乌鸦” 并开始讲述《乌鸦和狐狸》的故事。当乌鸦嘴里的肉块被狐狸骗走,小朋友们表现出来沮丧的神情,这时我又拿出了之前准备好的玻璃瓶和手工串珠,开始继续讲述《乌鸦喝水》的故事。小朋友们看到我带来的彩色串珠,马上都兴奋了起来。我首先给大家展示只装了一半清水的玻璃瓶,让他们观察水位。接着,我告诉小朋友们,聪明的乌鸦想到了可以喝到水的办法,把 “石子” 放进瓶子,水就会升上来,它就可以喝到水了。我把彩色珠子分给小朋友,他们争先恐后的把 “石子” 放入玻璃瓶里,慢慢的瓶子里的水越升越高,李杨小朋友喊道 “水,升高了!” 这时候,小朋友们把我围得紧紧的,都来观察玻璃瓶里的水。我又问他们,还有谁那里还有“石子”,小朋友们回答说没有了。于是,我拿出“乌鸦”,把嘴巴伸进瓶口,刚刚好“乌鸦”可以喝到水了,实验成功了!小朋友们都特别的开心。

我相信,通过这样生动的游戏和故事相结合的方式教学,小朋友们更能够参与到课堂活动中来,会更积极的开口讲中文。通过三个星期的课堂学习,我很高兴的看到,小朋友们与我更加熟悉亲近,更愿意开口交流,对中文学习也越来越感兴趣了。我也真正体会到“兴趣是最好的老师”这句名言的含义。

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